هیچ ودیعه و میراثی مفیدتر و ارزشمندتر از کتاب نیست، 24 نوامبر; روز کتاب و کتابخوانی وسیله ای است که به وسیله آن دانش بشری از زوال مصون می ماند و به نسل های آینده منتقل می شود. کتاب حاصل تجربیات و خلاقیت های ذهنی و یادگیری بلند مدت انسان است. سهم کتاب در انتقال دانش گاه بسیار بیشتر و فراتر از سایر ابزارهای آموزشی است. نامگذاری روز کتاب و کتابخوانی 3 آبان 1372 به عنوان روز کتاب و کتابخوانی نامگذاری شد. این روز نیز یکی از روزهای هفته کتاب است. اولین هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با پیام رهبر فرزانه انقلاب اسلامی از 13 لغایت 19 آذرماه 1392 در هفته کتاب در مدارس، مساجد، دانشگاه ها و استان های کشور برپا شد. و جشنواره ها و همایش های کتاب با موضوع نشر کتاب برگزار شد.نقش کتاب در انتقال علوم کتاب زاییده تجربیات و خلاقیت های ذهنی و یادگیری بلندمدت انسان است. سهم کتاب در انتقال دانش گاهی بسیار بیشتر و فراتر از سایر ابزارهای آموزشی است.کتاب وسیله ای است که به وسیله آن دانش بشری از زوال محافظت می شود و به نسل های آینده منتقل می شود.ایجاد آثار علمی و فرهنگ مکتوب یکی از توصیه‌های مهم پیشوایان دین است و به گسترش دانش و میراث فرهنگی برای نسل‌های آینده کمک می‌کند. مطالعه و کتابخوانی بی‌شک ذخیره‌ای نیست و میراث مفیدتر و ارزشمندتر از نه کتاب است. زیرا کتاب مایه آرامش انسان است. کتاب همراهی است که غم را از بین می برد و خواننده را از تنهایی می رهاند و حکمتی می آموزد که زندگی را غنی می کند. در واقع وقتی جهل و بی اطلاعی جامعه ای را نابود می کند و یا شک و تردید ذهن جوانان را فلج می کند. بی شک یکی از مهم ترین کارهایی که می تواند آفت جهل را از بین ببرد، مطالعه است و آنچه می تواند شبهات ذهنی را از بین ببرد و ایمان و اعتماد را به دل ها بازگرداند، کتاب خواندن است. کسانی که در دایره پرسش ها گرفتار شده اند و انبوه شبهات را احاطه کرده اند، می توانند در جستجوی کمک فکری به کتابخانه رفته و از آنجا نیرو بگیرند و به جنگ شبهات بروند و پاسخ القائات و شبهات بقیه را بیابند. .آثار ماندگار، چگونه یک کتاب خوب، ماندگار و تاثیرگذار به اثری خاطره انگیز و ماندگار تبدیل می شود؟ یکی از مهم ترین ویژگی های این نوع آثار این است که این گونه کتاب ها حداقل یک پاسخ به یکی از پرسش ها یا نیازهای مخاطبان خود می دهند، پاسخی زیبا و محکم، پایدار و قانع کننده با توجه به اولویت ها . .برای اینکه اثر ماندگاری داشته باشد، باید خوب باشد. کار نیک در دلها می ماند و پیر نمی شود. خوب وقتی می گوییم یعنی پاسخ به یک سوال و نیاز. خوب، این فقط به این معنی نیست که از نظر هنری به خوبی سازماندهی شده و بسیار عمیق است، اما ممکن است اینطور نباشد، اما پاسخی به یک نیاز است. کتاب‌های شک ناسالم، هر چقدر هم که از کتاب استفاده کنیم، ممکن است در آنها باشد، ما در معرض خطرات و خطرات نوشته‌های ضعیف، بیمار، مسموم و منحرف هستیم. ورود کتاب های ناسالم به مدارس و خانه ها در واقع مسمومیت فکری و اخلاقی نسل ما را فراهم می کند. بنابراین نظارت بر چاپ کتاب و بررسی محتوای آن در جامعه ای سلامت دوست و دوراندیش ضروری است. کسانی که وابسته به سلامت افکار و عقاید و گرایش های افراد جامعه هستند، نمی پذیرند که در عرضه آثار منتشر شده محدودیت، مرز، نظارت و محدودیت وجود ندارد.
نقطه شروع ایجاد عشق و علاقه به کتاب و کتابخوانی، بخشی از خانواده است، آگاهی صحیح از سلامت و سلامت کتاب یکی از مفیدترین اطلاعات برای کتابخوانان، شناخت آثار خوب و جدید، شناخت نویسندگان متعهد و سالم است. و شناخت ناشران متعهدعلامت «استاندارد» به‌عنوان نشانه‌ای از کیفیت محصول، نه تنها باید در مورد محصولات غذایی و مصرفی و محصولات خانگی و صنعتی اعمال شود، بلکه آثار فرهنگی و محصولات علمی و فکری نیز باید بر اساس موازین عقلانی، شرعی و ارزشمند تهیه شود تا بهبود یابد. جامعه منجر به فساد و بیماری نمی شود. واضح است که خوانندگان آثار و خریداران کتاب و مشتریان مطبوعات و روزنامه ها نیز باید به این علائم استاندارد توجه داشته باشند و تا زمانی که به هر نویسنده و ناشری آگاهی کافی نداشته باشند، همه کتاب ها را نخرند یا نخوانند و اعتماد صددرصدی به هر نویسنده و ناشر ندهند. سلامت و اعتبار یک کتاب خاص اگر آن را پیدا نکرده اند، نباید خود یا فرزندانشان را به روی کالاهای فکری مضر و مضر بگشایند. خانواده نقطه شروع ایجاد عشق به مطالعه است. برای ایجاد علاقه به کتاب و مطالعه عوامل متعددی نقش دارند که اولین آن «خانواده» است. در واقع نقطه شروع ایجاد عشق و علاقه به کتاب و کتابخوانی از خانواده شروع می شود. زیرا به گفته روانشناسان، شخصیت و هویت کودک در اولین قدم در خانواده شکل می گیرد. طبیعتاً والدین کتاب دوست، فرزندانی کتاب دوست خواهند داشت و بالعکس.تجربه نشان داده است که کودکانی که در خانواده‌های آگاه بزرگ می‌شوند، نسبت به کودکان خانواده‌هایی که تمایلی به مطالعه کتاب و مطالعه ندارند، سطح مطالعه و تمایل به مطالعه بسیار بالاتری دارند.بیشتر دانشگاهیان و دانشمندان در خانواده هایی بزرگ شدند که والدینشان اهل مطالعه و تحقیق بودند. وقتی کودک می بیند در خانه کتابخانه است و والدین و همه اعضای خانواده ساعاتی را به مطالعه اختصاص می دهند، ناگفته نماند که «باید درس بخوانی»، یکی از مشکلات و کمبودهای جامعه ما دوری از کتاب است. و سطح پایین فرهنگ مطالعه این کمبود می تواند ریشه ها و علل متعددی داشته باشد که شاید در رأس آن «عدم احساس نیاز» باشد. تا زمانی که انسان در شرایط «نیاز» نباشد، به دنبال رفع آن نیست، اگر در پاسخ به سؤالات دینی و سیاسی یا در جلسه یا جمعی که موضوع خاصی در آن بحث می شود، گیر کنیم، احساس می کنیم. اگر جاهل و شرمنده باشیم و احساس کنیم از چرخه شتابان مسائل علمی و فکری جامعه عقب مانده ایم، به پوچی و نیاز پی می بریم و این می تواند شوق مطالعه و مطالعه را در ما تقویت کند.
